Phương pháp giáo dục tại Redy

Tự chủ là nền tảng để học sinh phát triển động lực nội tại, vì khi được kiểm soát hành trình học tập của mình, các em cảm thấy có trách nhiệm và hứng thú hơn. Tại Redy, chúng tôi thiết kế lộ trình học tập cá nhân hóa, phù hợp với năng lực và mục tiêu riêng của mỗi học sinh. Các em được tự đặt mục tiêu, lựa chọn phương pháp học, và điều chỉnh kế hoạch học tập của mình dưới sự hỗ trợ sát sao từ cố vấn. Việc trao quyền tự quyết giúp học sinh tự tin hơn và chủ động hơn trong việc học tập.

Cảm giác mình có khả năng thực hiện tốt nhiệm vụ là yếu tố quan trọng để duy trì động lực học tập. Tại Redy, các nhiệm vụ học tập được chia nhỏ, phù hợp với trình độ của từng học sinh, vừa đủ thách thức để kích thích tư duy nhưng không quá khó khiến các em nản lòng.

Ngoài ra, cố vấn học tập chia sẻ kinh nghiệm thực tế, đưa ra các phản hồi tích cực và hỗ trợ học sinh vượt qua khó khăn, giúp các em nhận ra rằng: "Mình có thể làm được."

Môi trường học tập tích cực và sự gắn kết với người khác đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì động lực. Tại Redy, học sinh không chỉ học tập mà còn xây dựng những mối quan hệ ý nghĩa với bạn bè và cố vấn. Đội ngũ cố vấn không chỉ là người giám sát mà còn là bạn đồng hành đáng tin cậy, luôn động viên và hỗ trợ học sinh vượt qua khó khăn. Tại không gian học RedyHub, các em cảm thấy được thấu hiểu, chia sẻ, và có một cộng đồng học tập tích cực, giúp việc học trở nên thú vị hơn.

Phần thưởng là một công cụ mạnh mẽ để duy trì động lực ngắn hạn và tạo động lực ban đầu cho học sinh. Tại Redy, chúng tôi sử dụng các phần thưởng vật chất nhỏ như lời khen, ghi nhận thành tích, hoặc những món quà tinh thần ý nghĩa. Sự công nhận từ cố vấn, bạn bè, và gia đình cũng là phần thưởng tinh thần quan trọng giúp học sinh cảm thấy tự hào và khuyến khích các em tiếp tục cố gắng.

Tại Redy, hình phạt không mang tính tiêu cực mà được sử dụng như một công cụ giáo dục để hướng học sinh đến việc cải thiện hành vi và học tập. Thay vì trách phạt, chúng tôi đưa ra các phản hồi xây dựng, giúp học sinh hiểu rõ nguyên nhân và cam kết với mục tiêu.

Áp lực xã hội có thể là một rào cản lớn, nhưng tại Redy, chúng tôi biến điều này thành động lực tích cực. Bằng cách xây dựng một cộng đồng học tập tích cực, học sinh được truyền cảm hứng từ những tấm gương xung quanh thay vì cảm thấy bị so sánh hoặc đánh giá. Chúng tôi khuyến khích các em tập trung vào sự tiến bộ cá nhân thay vì chạy theo kỳ vọng của người khác.

Nghiện sử dụng thiết bị kĩ thuật số là một trong những yếu tố gây phân tâm và giảm động lực học tập. Để giải quyết vấn đề này, Redy tạo ra không gian tự học phi công nghệ RedyHub, nơi học sinh gửi lại các thiết bị điện tử trước buổi học để hoàn toàn tập trung vào nhiệm vụ học tập.

Đồng thời, chúng tôi cung cấp các hoạt động học tập thú vị và tương tác cao, giúp học sinh quên đi sự cuốn hút từ các thiết bị số và dần hình thành thói quen tập trung cao độ.

Khi học sinh không hiểu được giá trị hoặc ý nghĩa của việc học, động lực của các em dễ dàng suy giảm. Tại Redy, chúng tôi giúp học sinh nhận ra mối liên hệ giữa việc học và tương lai của bản thân, như cơ hội nghề nghiệp, phát triển kỹ năng, hoặc đạt được những mục tiêu lớn hơn.

Khi học sinh không tin rằng mình đủ khả năng để hoàn thành nhiệm vụ, các em dễ nản lòng và từ bỏ. Để khắc phục điều này, Redy hỗ trợ học sinh từng bước thông qua các nhiệm vụ được chia nhỏ, rõ ràng và vừa sức. Mọi tiến bộ, dù nhỏ nhất, đều được ghi nhận và khen ngợi để các em cảm nhận được sự tiến bộ và khả năng của bản thân.

Việc không có mục tiêu cụ thể khiến học sinh dễ mất định hướng và động lực. Tại Redy, chúng tôi hướng dẫn học sinh đặt ra các mục tiêu SMART (cụ thể, đo lường được, khả thi, thực tế và có thời hạn). Mục tiêu này không chỉ giúp các em biết mình cần làm gì mà còn tạo ra cảm giác đạt được khi hoàn thành từng mục tiêu nhỏ.

Học sinh tại Redy được hướng dẫn từng bước để hình thành thói quen tự học, bao gồm:
• Lập kế hoạch học tập với mục tiêu cụ thể, khả thi và đo lường được (SMART Goals).
• Sử dụng công cụ quản lý thời gian để duy trì sự tập trung.
• Thực hành các phương pháp tự học đã được khoa học chứng minh là hiệu quả